Meie peamine ülesanne on ebaglamuurne – ja paljude jaoks selles kultuuris, mis kummardab tegutsemist tegutsemise enda pärast – rahuldust mittepakkuv ülesanne pöörduda tagasi selliste asjade juurde nagu armastus, kaastunne, sõprus, puudutus ja siiras dialoog, mis on inimolemise tuumaks.
Ideoloogilised tulemüürid toimivad üsna hästi... kuni nad enam ei tööta Loe ajakirjaartiklit
Ma tahan käsitleda olemasoleva probleemi uut tüüpi lähenemist – emotsioonide reguleerimist. Kujutage ette 15-aastast poissi ja tema raskusi impulsikontrolliga. Nüüd kujutage ette 13-aastase aju selles kehas. Milline oleks oodatav tulemus?
2025. aasta veebruaris allkirjastas president Trump täidesaatva korralduse, mis keelab föderaalse rahastamise haridusasutustele, mis nõuavad COVID-19 vaktsineerimist kohapeal. Föderaalrahastusest sõltuvad meditsiinikoolid võivad neid mõttetuid nõudeid, mis on iganenud ortodoksia kiituslaulud, uuesti läbi vaadata.
Miks üldse Covid-19 vaktsiine vaja oli, 2025. aastal? Loe ajakirjaartiklit
Me ei tohiks unustada, et tehisintellekti tehnoloogia üks suurimaid riske võib olla õppeprotsessi enda halvenemine ja seega uue intellektuaalse pimeduse ajastu saabumine. Õpetajate ülesanne on sellist katastroofilist tulemust ära hoida.
Õiglases ühiskonnas antaks nad kõik kohtu alla. Kui see kunagi juhtub, piisaks süüdistusele süüdimõistva otsuse saavutamiseks Zweigi laastavast ja hoolikalt läbi uuritud aruandest. See on kõige tugevam toetus, mida ma anda saan.
David Zweigi uus koroonaraamat on kohustuslik lugemine Loe ajakirjaartiklit
Kui oled õppejõud karjääri alguses või keskel ja pole kunagi proovinud veebis õpetada – välja arvatud ehk ebameeldiv Zoomi kogemus 2020.–21. õppeaastal –, siis soovitaksin sul proovida päris veebis õpetamist.
Miks ma veebipõhise õppe juurde jõudsin Loe ajakirjaartiklit
Su emal oli õigus. Valitsus ei oleks tohtinud koole sulgeda; sa oleksid pidanud saama vabalt hingata ja sõpradega mängida; koroonaaegne hirm ja hüsteeria olid laastavad ja kahjustavad ning poleks tohtinud kunagi juhtuda.
Nii palju oleme juba unustanud ja see on üks põhjus, miks olla tänulik David Zweigi teose „Ettevaatuse küllus“ eest. See kirjeldab vabandusi koolide mitteavamise kohta algusest peale, peaaegu päev-päevalt, ja lükkab ümber kõik müüdid.
Selleks, et viia kõrgharidus vastavusse oma klassikalise missiooniga, pooldame väikeste ülikoolilinnakute juurde naasmist ja selliste keskkondade loomist nendes kolledžites, mis on sotsiaalselt avatud, tehnoloogiliselt eksperimentaalsed ning radikaalselt ausad inimeste ja ühiskonna suhtes.
Milline peaks välja nägema tänapäevane tippharidus? Loe ajakirjaartiklit
Humanisti põhiülesanne on või vähemalt peaks olema süntees, laiaulatuslik lähenemine paljudele kultuuris täheldatavatele asjadele ja püüd selgitada, kuidas selle liikuvad osad üksteise suhtes toimivad.
Eelmisel nädalal esitati haridusminister Linda McMahoni kantseleiülemale lühiülevaade, milles kutsuti üles kaasama meditsiinikoolid president Trumpi täidesaatva korralduse „Hariduse kättesaadavuse hoidmine ja Covid-19 vaktsiinikohustuste lõpetamine koolides“ rakendusjuhistesse.
Esimene samm meditsiinihariduse autonoomia suunas Loe ajakirjaartiklit
Progressivism ajab head kavatsused sageli heade tulemustega segi. Ja nende osalemistrofeed polnud lihtsalt kahjutud plastmassist suveniirid – need olid purunenud ideoloogia sümbolid. John Vasconcellose utoopilistest teooriatest sündinud poliitika ei olnud kahjutu liialdus; see oli põlvkondade katastroof.
